3、《捉魚》音樂磁帶一盒，錄音機一臺。4、大小、顏色不同的三角形若干。5、娃娃、餐具 活動過程：1、觀看故事表演并欣賞配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅行》（1）觀看故事表演并欣賞配樂故事（2）根據(jù)故事內(nèi)容進行簡單提問。2、指點畫：“魚媽媽”和“魚寶寶”（1）播放背景音樂，幼兒自由欣賞教師的范例。（2）啟發(fā)幼兒從顏色和排列方式等方面談?wù)勽~媽媽和魚寶寶穿的衣服。（3）以魚媽媽的口吻請幼兒為魚寶寶穿上漂亮的衣服，鼓勵能力弱的幼兒大膽點畫，鼓勵能力強的幼兒嘗試點出有規(guī)則的“鱗片”來。提醒幼兒使用抹布，注意保持桌面和衣物的清潔。3、游戲：魚媽媽和魚寶寶去旅行。(1)提供海底世界布景，讓先完成作業(yè)的幼兒帶著魚寶寶“去旅行”。(2)聽音樂《捉魚》玩游戲，提醒幼兒跑動時注意不碰撞。二、區(qū)角活動：1、音樂角：啟發(fā)幼兒在玩《捉魚》游戲時用上不同的魚游動作，2、美工角：引導(dǎo)幼兒用大小不同的三角形拼貼《魚媽媽和魚寶寶去旅行》并添畫泡泡。3、操作角：提供圓形、正方形、三角形讓幼兒練習按圖形特征排序。4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼兒游戲。