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二、想想做做,圓圓大變身◎重要提問:1、“圓圓”和翻跟斗的“圓圓”能變出什么小動(dòng)物?2、今天你想用“圓圓”變出什么小動(dòng)物?◎操作要求:1、可用一個(gè)或幾個(gè)圓及翻跟斗的圓變出一個(gè)小動(dòng)物造型。2、變好后想一想這個(gè)小動(dòng)物它最喜歡待在哪里可以添畫背景。◎幼兒創(chuàng)作,教師巡視教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),想象組合或添畫變出小動(dòng)物造型。三、分享交流(“圓圓”找朋友)找找“圓圓”的朋友都躲在哪里,以鼓勵(lì)語表揚(yáng)幼兒。
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