（二）、情景練習、感知數量　　1、將炮彈全裝上炮筒，并點數有幾發(fā)?！　?、上三發(fā)紅炮彈、二發(fā)綠炮彈，并練習發(fā)射姿勢?！　≌f明：設計這一環(huán)節(jié)鞏固幼兒8以內點數能力，并能初步排除大小干擾，根據顏色進行操作。（三）、排除干擾、鞏固練習　　1、交代任務（去救小動物），起飛?！　?、裝炮彈、炸城堡?！　。?）、看題板：四發(fā)大炮彈、三發(fā)小炮彈　?。?）、聽要求：先把大炮彈都裝上，再裝四發(fā)小炮彈　　說明：這一環(huán)節(jié)中難度有了提高，進一步要求幼兒能排除顏色干擾，只根據大小操作。　?。?）、裝好后提問：“有幾發(fā)紅炮彈、幾發(fā)綠炮彈”　　說明：幼兒須馬上轉移思維注意點，排除大小干擾，根據顏色進行回答?！　?、炸惡魔?！　】搭}板：四個紅圓點（三大一?。⑷齻€綠圓點（一大二?。　≌f明：這一環(huán)節(jié)是本次活動最難的，它要求幼兒既能排除顏色干擾，同時又要排除大小干擾，提高了思維的靈活性。　　4、救出小動物?！　∮變后w驗成功的喜悅。