列舉了以上這么多的非正常死亡，我想說的就是，意外不以我們的意志為轉(zhuǎn)移，安全需要我們時(shí)時(shí)刻刻去牢記。所以，今天早上的講話，跟大家重點(diǎn)談?wù)劇鞍踩c成長(zhǎng)”，題目就叫做“內(nèi)憂外患下，生命的美麗成長(zhǎng)”，關(guān)涉三個(gè)關(guān)鍵詞：生命、內(nèi)憂外患、美麗成長(zhǎng)。先說生命。樸素地說，生命就是活著、就是存在。這是體現(xiàn)尊嚴(yán)的根、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的本。“皮之不存，毛將焉附”，有安全才會(huì)有生命，有生命才會(huì)有人生，這樣淺顯易懂的道理，大家心知肚明。多少人憧憬生命的美麗，然而多少人卻松懈了安全的大堤。歐陽修在《五代史伶官傳序》中說：“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”。忽視安全，逞一時(shí)之快意、留終生之悔恨。多少人釀成了殘缺，乃至失去生命的悲劇。生命，需要安全之鐘長(zhǎng)鳴！再說安全。隨著時(shí)代的前行、社會(huì)的發(fā)展，全國中小學(xué)生安全可謂里憂外患，形勢(shì)嚴(yán)峻。xx年教育部公布的《xx年全國中學(xué)生安全形勢(shì)分析報(bào)告》顯示：全國各地上報(bào)的各類學(xué)生安全事故中，溺水、交通、踩踏、煤氣中毒、房屋倒塌占xx℅；斗毆、校園傷害、自殺、住宅失火等安全事故占31℅；洪水、龍卷風(fēng)、地震等自然災(zāi)害占10℅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，溺水（占℅）和交通事故（℅）,是主要的事故類型；其中近四成事故發(fā)生在學(xué)校，超三成發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)途中；從地域上開，農(nóng)村中小學(xué)事故發(fā)生數(shù)、死亡率明顯高于城市。另外食品中毒事故明顯增多。彈指一揮間，過去了近8年。20世紀(jì)的第二個(gè)xx年伊始，學(xué)校安全事故又出現(xiàn)了許多新變化、新特點(diǎn)，學(xué)校安全工作又面臨了許多新問題、新形勢(shì)。比如非典、禽流感，加深了我們衛(wèi)生防疫的安全意識(shí)；餐廳食物中毒，是我們加強(qiáng)了飲食安全意識(shí)。特別是暴力恐怖伸向校園、伸向?qū)W生，更讓我們覺得校園安全形勢(shì)嚴(yán)峻，不可小覷。概而言之，一言以蔽之：校園安全，既有內(nèi)憂，更有外患。梳理言之，內(nèi)有來自學(xué)校、來自同學(xué)；外患來自社會(huì)，來自不法分子。生命是脆弱的，內(nèi)憂外患，因?yàn)樗庥鲋嗵嗟牟话踩鹿实目简?yàn)。危險(xiǎn)無處不在，危險(xiǎn)無時(shí)不在。輕視、忽視安全，就是拿自己的生命開玩笑。不安全事件的發(fā)生，常常源于我們的輕視、忽視、屬于防范這些內(nèi)因，也時(shí)不時(shí)的由于來自社會(huì)、來自不法分子的殘忍和恐怖。從全國今后一個(gè)時(shí)期看，校園安全，內(nèi)憂外患，形勢(shì)嚴(yán)峻，我們不可掉以輕心！有人說，生命是在狹窄的山縫隙穿行，需要巨大的精神勇氣；我要說，生命的穿行，換需要安全意識(shí)和安全智慧。三說成長(zhǎng)。安全的內(nèi)憂外患，我們必須防范；生命的美麗成長(zhǎng)，我們必須成就。