周二下午開完會，我急忙趕回學(xué)校參加數(shù)學(xué)教研組45歲以上教師說課活動。xx數(shù)學(xué)教研組xx、xx五位老年教師以飽滿的熱情，自信大方的講述自己的教學(xué)設(shè)計。此次說課活動，正式拉開我校老年教師新成長計劃啟動的序幕。老教師的教研覺醒，是xx教學(xué)質(zhì)量上升的前兆，就像春回大地，冰封的河面開始解凍。周三，我校被xx區(qū)教體局推薦為爭創(chuàng)“xx市環(huán)境友好學(xué)?！钡泥l(xiāng)村小學(xué)。其他被推薦的學(xué)校有xx學(xué)校、七中、二中。xx作為由臺達(dá)電子集團(tuán)捐資1千萬修建的四川第一所全綠式環(huán)保節(jié)能校園，將當(dāng)仁不讓的成為xx環(huán)境友好學(xué)校。周三下午，我在市教體局參加了全市德育工作會。會上，xx正式被授予“綿陽市校園文化特色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號，這標(biāo)志著xx“陽光教育”特色文化創(chuàng)建進(jìn)入一個嶄新的階段。市教體局授予xx、xx兩位校長“鄉(xiāng)村少年宮先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。周四，我代表xx，參加xx區(qū)小學(xué)語文青年教師特色課堂展評活動。我所上的課題是四年級語文下冊第35課《鳥的天堂》。我以情景教學(xué)法入手，解決學(xué)生在詞語中識記生字、在句子中靈活運(yùn)用生詞、在段落中運(yùn)用句子的學(xué)習(xí)方法突破問題。作為校長，我上公開課，顯得十分另類。但從我內(nèi)心講，我上公開課，只為鄉(xiāng)教證明，為xx證明。鄉(xiāng)村學(xué)校還有人，沒有青年教師，還有血?dú)夥絼偂⒂醒缘男ｉL。xx的語文教師大多為老年教師，他們展評活動現(xiàn)場——石塘小學(xué)，為我加油。我在實小工作期間的老領(lǐng)導(dǎo)、我的語文教學(xué)啟蒙導(dǎo)師黎瓊主任作為評委，在上課現(xiàn)場，給予我肯定。我的妻子——xx小學(xué)優(yōu)秀音樂教師xx，將上午的課調(diào)好，全程陪同我，給予我信心。說實話，在第四節(jié)課該我上場前，我心里十分緊張。每聽完其他老師的課，我必定要上一趟廁所，以減少緊張感。40分鐘的課，我與xx小學(xué)四年級一班的同學(xué)們，以進(jìn)入特定情境的方式，學(xué)習(xí)運(yùn)用生字、生詞，運(yùn)用公式概括課文大意。我并沒有按照規(guī)定的語文套路上語文，只是用生命中那份對語文的直感，喚醒同學(xué)們生命力的活語文、生活里的大語文。我無意成為被吹噓的榜樣，只是激情積壓心中已久，須找一個突破口釋放。感謝xx區(qū)教師進(jìn)修校給了我這樣一個狂放不羈的鄉(xiāng)村校長一個吶喊的舞臺，為鄉(xiāng)教正名，是我的責(zé)任與使命。