主要包括以下幾點，一是杜甫已是垂暮之年，大歷元年（766年），杜甫55歲，杜甫只活到59歲。二是嚴武去世，蜀中動亂，安定的生活結束了。三是整個大唐國事衰微、軍閥割據、吐蕃入侵、回紇騷擾，中興難成。最重要最直接的刺激是昔日好友，散離去世。王維去世五年；李白去世思念；房琯去世三年；蘇源明、鄭虔去世兩年；嚴武、高適去世一年。《秋興八首》作為一組詩，不像《壯游》、《昔游》是回憶平生的，《八哀詩》是回憶好友的，《諸將五首》是回憶近代史的，《詠懷古跡無首》是回憶古代的，它是一種綜合的回憶之作，對象沒有那么明確，內容卻更加廣闊，思緒更加深沉。然后以題闡發(fā)，對‘秋興’做一個聯(lián)想。點名重在興而不在秋。再具體的從語言藝術、敘事手法、抒情特色展開，并在其中對于詩歌的理解提供多種解讀方法，讓學生進行討論。最后引導學生站在更高的角度，思考杜甫的文化意義、精神財富。面對困難、痛苦的方式？（直接面對）