（四）、鞏固新知，拓展應(yīng)用。第一題，計算題。這道題的設(shè)計：一是為了鞏固學(xué)生對于乘加、乘減混合運(yùn)算運(yùn)算順序的掌握情況，二是為了鞏固脫式計算的書寫，檢查學(xué)生計算的準(zhǔn)確性。第二題，改錯題。設(shè)計了3道題，其中2道錯誤，1道正確。2道錯題分別是運(yùn)算順序出錯和脫式的書寫出錯，目的同樣是為了鞏固學(xué)生對于運(yùn)算順序的掌握和脫式書寫的掌握。第三題，計算題。在前面改錯的基礎(chǔ)上，自己注意容易出錯的地方，提醒學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的書寫和準(zhǔn)確的計算。第四題，應(yīng)用題。一方面是為了鞏固學(xué)生運(yùn)算順序和脫式書寫的掌握情況，同時也為了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用本課的知識點(diǎn)解決生活中的實(shí)際問題的能力。（五）、總結(jié)評價，知識延伸愉快地與學(xué)生分享這節(jié)課的收獲，進(jìn)行生生互評，師生互評，最后提出希望，愿每一個小朋友都成為生活的有心人。我的說課完畢，謝謝大家