三、說學習目標、重難點學習目標1.通過觀察和操作活動，初步認識軸對稱圖形。2.能用折紙的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。教學重點能用折紙的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。教學難點能用折紙的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。四、說教法、學法教法：《新數(shù)學課程標準》指出：“教師是學生學習的組織者、引導者、合作者”根據這一理念，我遵循“激——導——探——放”的原則，教學中精心設計游戲，誘導學生思考操作，鼓勵學生概括交流并讓學生去運用知識大膽創(chuàng)新。學法：學生作為主體，在學習過程中的學生的參與狀態(tài)和參與度是決定學習效果的重要因素。因此在學法的選擇上體現(xiàn)出“玩中學——學中玩——在合作交流中學——學后交流合作”的思想。五、說教學過程（一）導入新課同學們，今天老師帶了一副殘缺的圖片，根據這張圖片，你能猜出來這張照片里的建筑是什么嗎？