各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，上午好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是二年級(jí)數(shù)學(xué)《九的乘法口訣》。首先我對(duì)教材進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析：一、說(shuō)教材本節(jié)課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第84頁(yè)《九的乘法口訣》。9的乘法口訣是在學(xué)生已學(xué)會(huì)2-8的乘法口訣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。是數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)之一，對(duì)今后的計(jì)算具有重要的作用，務(wù)必熟練掌握。二、說(shuō)學(xué)生二年級(jí)的學(xué)生的思維雖處于形象思維的階段，但已經(jīng)具備了一定的觀察、比較、綜合的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生編口訣已不存在太大的問(wèn)題。但9的口訣句數(shù)多，數(shù)目大，容易混淆，學(xué)生記憶口訣是比較困難的。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)他們感興趣的情景讓他們?cè)谂d趣濃厚的狀態(tài)下主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事，學(xué)生就有了較強(qiáng)的自信心和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。