二、說教法和學(xué)法新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是教與學(xué)的交往、活動(dòng)、師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充、共同發(fā)展的過程。考慮到教材的特點(diǎn)，我主要運(yùn)用以下方法進(jìn)行教學(xué)：（1）觀察法：在教學(xué)中緊密聯(lián)系日常生活實(shí)物和學(xué)生的生活實(shí)際，從觀察國旗、椅子、雙桿等到入手，找到直角的輪廓，展現(xiàn)直角的形狀。（2）合作學(xué)習(xí)法：新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗(yàn)，我將建立探究性的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與獲取知識(shí)，讓學(xué)生在感知直角的形狀，大小的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)直角，再通過折、畫直角讓學(xué)生在動(dòng)手操作活動(dòng)中親身體驗(yàn)、感知，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。主動(dòng)性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征，獨(dú)立性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，體驗(yàn)性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征。因此在教學(xué)中我注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中用自己的心靈去感悟，讓他們用腦思考、用眼觀察、用耳細(xì)聽、用手操作，給他們創(chuàng)造一個(gè)主動(dòng)性、獨(dú)立性和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)氛圍。