教材簡析：本節(jié)課是學生學習統(tǒng)計知識的起始課，讓學生在數(shù)學學習活動中感受統(tǒng)計是解決問題的一種方法，體會這種方法在解決問題過程中的意義和作用，能在遇到有關(guān)問題時想到去收集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)。獲取有用的信息來解決問題，感受統(tǒng)計與日常生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識，逐步形成統(tǒng)計觀念。教學目標：1、使學生認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，滲透統(tǒng)計方法。2、通過統(tǒng)計學生的生長發(fā)育情況，使學生理解統(tǒng)計的意義，感受統(tǒng)計與日常生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識。3、通過對統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表的分析，使學生體會統(tǒng)計在日常生活中的作用及其重要性。教學重點：理解統(tǒng)計意義，培養(yǎng)統(tǒng)計意識。教學準備：統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、統(tǒng)計畫冊、多媒體電腦。教學過程：