教材一共安排了四個例題，本節(jié)課主要是例2和例3的學習。根據(jù)《課標》和教材，本節(jié)課的教學目標是：1．知識與技能：（1）初步了解身份證號編碼中蘊含的一些簡單信息和編碼的含義，探索數(shù)字編碼的簡單方法。（2）嘗試用數(shù)學的方法來解決實際中的簡單問題，初步培養(yǎng)應用意識和實踐能力。2．過程與方法：通過調(diào)查、比較、猜測、交流等活動初步了解身份證號編碼中蘊含的一些簡單信息和編碼的含義，并通過實踐活動加深對數(shù)學編碼思想的理解。3．情感、態(tài)度與價值觀：在數(shù)學活動中養(yǎng)成與人合作的良好習慣，初步學會表達和交流解決問題的過程和結(jié)果。教學重難點是通過觀察、比較、猜測來探索身份證號碼的編排方法，體會數(shù)字編碼的編排特點。數(shù)字編碼是一種抽象的數(shù)學思想方法，在這里只是讓學生通過日常生活中的一些實例，初步體會數(shù)字編碼在解決實際問題中的應用，并通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法，學會運用數(shù)進行編碼，初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。