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我今天所說的課選自人教版必修三第一單元《中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變》的第一節(jié),題目是《百家爭鳴和儒家思想的形成》。眾所周知,春秋戰(zhàn)國時期,諸子百家文字智能爭相輝映,繪成一幅讓人神往的歷史畫卷。此后中國人的思想始終超越不了先哲們的境界,是他們的思想構成了中華文化思想的源泉,而中國傳統(tǒng)文化的主流—儒家思想,就是在百家爭鳴的氛圍中形成的。如何傳承這些文化,中華子孫責無旁貸,由此可見地位非比尋常。但是這節(jié)課知識容量大,理論性強,人物眾多。要使這節(jié)課鮮活起來,調(diào)動學生學習興趣,使學生學習時有種生命力在涌動的感覺,必須突破教材選取材料。我利用多媒體,補充了2007年國際孔子文化節(jié)新聞圖片,感動中國新聞圖片,《百家講談》視頻資料,《論語》讀本,《中國文化導讀》等資料。如何組織材料,建構本課呢?我又充當什么角色呢?
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