一、教材分析本框題選自人教版教材高中必修一《經(jīng)濟生活》的第一單元第四課的第一框題，主要內(nèi)容是生產(chǎn)與消費的關(guān)系，即生產(chǎn)決定消費、消費對生產(chǎn)起反作用。學(xué)習(xí)生產(chǎn)與消費的關(guān)系便于學(xué)生理解大力發(fā)展生產(chǎn)力的相關(guān)內(nèi)容。二、學(xué)情分析高一的學(xué)生具備了一定的抽象思維能力和自學(xué)能力，并且對社會中的經(jīng)濟現(xiàn)象有了一定的了解，但是從具體的經(jīng)濟現(xiàn)象中抽象出經(jīng)濟學(xué)相關(guān)知識的能力還比較弱，所以教學(xué)中需要教師充分利用社會現(xiàn)象幫助學(xué)生理解經(jīng)濟知識。三、教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】識記生產(chǎn)與消費的關(guān)系、社會再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系，了解社會主義初級階段的主要矛盾;理解我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因、意義及如何發(fā)展生產(chǎn)力。【能力目標(biāo)】能運用生產(chǎn)與消費的關(guān)系，解釋現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的相關(guān)經(jīng)濟現(xiàn)象，逐步提高透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察分析能力和自主探究能力。