首先、教材分析，即本課的教學地位和作用《創(chuàng)新是民族進步的靈魂》是人教版普通高中課程標準實驗教科書，《思想政治》必修第4冊，《生活與哲學》第3單元第10課的第2框的內(nèi)容。本節(jié)課的這部分內(nèi)容，是在上一框樹立創(chuàng)新意識的基礎上繼續(xù)展開的，通過學習創(chuàng)新的含義；理解創(chuàng)新的方法論意義，體會創(chuàng)新是民族進步的靈魂；熟練運用相關方法論，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維。本課是對上一課創(chuàng)新意識的一個升華。學習本課對提高學生創(chuàng)新意識和民族責任感具有很重要的作用。二、說教學目標（每個說1~2個）按照新課標教學目標，結(jié)合著高二年級學生他們的認知結(jié)構及其心理特征，我制定了以下的教學目標：1、知識目標：讓學生掌握創(chuàng)新與社會進步的關系，明白創(chuàng)新是民族進步的靈魂。2、能力目標：培養(yǎng)學生破除落后的思想意識，積極參加創(chuàng)新實踐，勇于突破陳規(guī)舊俗，注重研究新情況，敢于提出新問題，大膽尋找新思路的能力。