培養(yǎng)透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)的能力、提高辯證思維能力 ，聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，說明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過本框的學(xué)習(xí)，樹立群眾觀點(diǎn)和群眾路線，積極投身實(shí)踐，培養(yǎng)熱愛群眾、服務(wù)群眾、向群眾學(xué)習(xí)的精神，走與群眾相結(jié)合的道路。 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，樹立群眾觀點(diǎn)和群眾路線四、學(xué)情分析本框理論難度不大，學(xué)生較易理解和把握，重要是是應(yīng)用和投身實(shí)踐。1．培養(yǎng)情感。學(xué)生要培養(yǎng)自己對人民群眾的深厚情感，有了這種情感，就能夠熱愛群眾，服務(wù)群眾，向群眾學(xué)習(xí)，走與群眾相結(jié)合的道路。 2．投身實(shí)踐。本課的教學(xué)目的就是要讓學(xué)生積極投身到為人民服務(wù)的實(shí)踐活動中去。學(xué)生可以組織各種活動，在實(shí)踐中服務(wù)群眾。在實(shí)踐活動中，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來。 3．參觀學(xué)習(xí)。人民群眾是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，學(xué)生可以組織參觀活動，深入了解人民在實(shí)踐中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。通過這樣的活動，進(jìn)一步培養(yǎng)自己對人民群眾的情感。