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首頁 > Word模板 >教育教學(xué) >人教版高中數(shù)學(xué)選修3分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理(1)教學(xué)設(shè)計(jì)(內(nèi)容豐富)Word格式/內(nèi)容可修改
如果這名同學(xué)只能選一個(gè)專業(yè),那么他共有多少種選擇?分析:要完成的事情是“選一個(gè)專業(yè)” .因?yàn)檫@名同學(xué)在A,B兩所大學(xué)中只能選擇一所,而且只能選擇一個(gè)專業(yè),又因?yàn)檫@兩所大學(xué)沒有共同的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè),所以符合分類加法計(jì)數(shù)原理的條件.解:這名同學(xué)可以選擇A,B兩所大學(xué)中的一所,在A大學(xué)中有5種專業(yè)選擇方法,在B大學(xué)中有4種專業(yè)選擇方法,因?yàn)闆]有一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)是兩所大學(xué)共有的,所以根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理,這名同學(xué)可能的專業(yè)選擇種數(shù)N=5+4=9.利用分類加法計(jì)數(shù)原理解題的一般思路(1)分類:將完成這件事的辦法分成若干類;(2)計(jì)數(shù):求出每一類中的方法數(shù);(3)結(jié)論:將每一類中的方法數(shù)相加得最終結(jié)果.問題3. 如果完成一件事有三類不同方案,在第一類方案中有 m1種不同的方法,在第二類方案中有m2種不同的方法,在第三類方案中有m3種不同的方法,那么完成這件事共有多少種不同的方法?如果完成一件事情有N類不同方案,在每一類中都有若干種不同的方法,那么應(yīng)該如何計(jì)數(shù)呢?
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