四、說學法 1、體驗感知法 通過體驗生活中動物的叫聲，感受動物是人類的朋友，我們要保護動物、愛護動物。 2、合作學習法 通過合作，進行創(chuàng)編活動，培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)造力。 五、說教學過程 1、導入新課 ①通過導入一段鴨子拌嘴的音樂進入今天的課題。 ②讓同學們來表演鴨子伴嘴的聲音，并讓同學們去聽使用了什么樂器。 2、學習歌曲《數(shù)鴨子》 1.師范唱，完整地聆聽《數(shù)鴨子》，學生初步感受歌曲情緒，學生在欣賞歌曲時，可邊拍手邊聽。 2.節(jié)奏訓練 學生學習念白，并根據(jù)節(jié)奏拍手。 3.學唱歌曲 學生學習唱譜之后朗讀歌詞。由于許多學生可能在幼兒園時已經學過此歌，所以很快就能熟練地唱出這首歌。我主要強調學生要在歌曲前面加上念白完整地歌唱。 4.老師使用鋼琴或者是錄音機在帶著學生去多次演唱歌曲，從而加深對歌曲的熟悉程度。