一、教材分析學(xué)唱歌曲《嘹亮歌聲》，這是一首曲調(diào)規(guī)整、詞意簡(jiǎn)練而富有意境的日本兒童歌曲。歌曲形象地描繪了兒童們?cè)诖笞匀恢忻鎸?duì)遠(yuǎn)山縱情歡唱的情景，抒發(fā)了孩子們對(duì)大自然的無(wú)比熱愛之情。歌曲為４/４拍，由四個(gè)樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲運(yùn)用了輪唱這一手法，使音樂有著動(dòng)蕩飄逸之感，營(yíng)造了悠揚(yáng)的歌聲遙相呼應(yīng)在空中回蕩的美妙效果。全曲每樂句都以第二弱拍進(jìn)行，樂句間運(yùn)用了旋律的模進(jìn)，使音樂富有動(dòng)感。第三樂句在變化重復(fù)了第一樂句曲調(diào)后，旋律向上推進(jìn)，從而把歡唱的情緒推向高潮。那繚繞遠(yuǎn)方的歌聲在空中回蕩，令人陶醉。二、教學(xué)目標(biāo)1、從律動(dòng)唱游活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)歡樂的情緒，創(chuàng)設(shè)快樂的氛圍。2、通過山谷回聲初步體驗(yàn)輪唱形式。3、在演唱《嘹亮歌聲》中，實(shí)施輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的情緒。4、從之前的一些活動(dòng)表演中，總結(jié)出卡農(nóng)，并舉出身邊的例子。5、編創(chuàng)卡農(nóng)作品。三、教學(xué)重點(diǎn)1、唱好二部輪唱《嘹亮歌聲》。2、認(rèn)識(shí)卡農(nóng)，并能辨別出卡農(nóng)的作品。