4、教學(xué)目標(biāo)：對(duì)于頻率與概率這一節(jié)課的知識(shí)掌握并不難,但是學(xué)生積極的情感態(tài)度的培養(yǎng)、促進(jìn)良好數(shù)學(xué)觀的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,教材為學(xué)生提供了足夠的探索和交流的空間,以利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)了知識(shí)形成的過程。根據(jù)新課標(biāo)的要求、教材內(nèi)容及所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我制定了如下的教學(xué)目標(biāo): 1）知識(shí)與技能目標(biāo)：理解概率的含義并能通過大量重復(fù)試驗(yàn)確定概率。 2）過程與方法目標(biāo)：以分組做試驗(yàn)的方式導(dǎo)入和展開課堂，通過分組討論，合作交流的方式完成課堂學(xué)習(xí)。3）情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與試驗(yàn)活動(dòng)，主動(dòng)與他人交流和合作，在活動(dòng)中感受學(xué)習(xí)的樂趣。利用生活素材激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣。 通過分層設(shè)置問題培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。結(jié)合隨機(jī)試驗(yàn)的隨機(jī)性和規(guī)律性，讓學(xué)生了解偶然性寓于必然性之中的辯證唯物主義思想。