8.看了大家的展示，老師要把夸夸你們，你們?cè)诩倨诶锊粌H會(huì)休息，而且會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)活動(dòng)、會(huì)做事、會(huì)交往，做了那么多有意義的事，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。其實(shí)整整兩個(gè)月的暑假，我們能做的事情還有很多，（板貼：省略號(hào)）相信大家通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，一定能用心過(guò)好今后的假期，讓假期過(guò)得更有意義，更多收獲。（板貼：有收獲）設(shè)計(jì)意圖1.在前一環(huán)節(jié)口頭交流的基礎(chǔ)上，此環(huán)節(jié)意在為學(xué)生提供更大的舞臺(tái)展示自我，讓學(xué)生直觀感受假期生活帶來(lái)的收獲。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的展示對(duì)假期生活予以梳理，為下節(jié)課合理安排假期生活做鋪墊。2.評(píng)價(jià)手段的運(yùn)用，旨在進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生合理安排假期，過(guò)有意義的暑假活動(dòng)三：我的假期我做主：明理導(dǎo)行1.師：假期是快樂(lè)的，但也有煩惱，我們一起來(lái)看看小強(qiáng)的暑假。（出示教材P2-4，到圖4）