活動(dòng)一：“我會(huì)說”，說說國旗的樣子認(rèn)識(shí)國旗；活動(dòng)二：說一說國旗上的圖案有什么特殊的含義，聽一聽烈士的故事走進(jìn)國旗背后的故事；活動(dòng)三：朗誦兒歌表達(dá)頌國旗敬國旗的情感，演一演升旗時(shí)的禮儀以及情景模擬升旗儀式；活動(dòng)四：升降國旗，找一找國旗的身影 ，如何對待身邊的國旗、國徽；活動(dòng)五：播放“祖國新貌”組圖，小組議論：我愛國我做些什么？做一做：最想做的事寫下來——做最好的自己，踐行我愛祖國媽媽。導(dǎo)入設(shè)計(jì)意圖：猜謎設(shè)計(jì)貼近低段兒童心理，激發(fā)趣味，自然切入主題1949年10月1日，毛主席在天安門城樓親自升起第一面五星紅旗，揭示新中國生日日期，板書、板題動(dòng)態(tài)生成?；顒?dòng)一設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生觀察國旗、國徽圖案，認(rèn)識(shí)國旗、國徽。激發(fā)學(xué)生自主讀圖識(shí)辨能力。從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以學(xué)生的已有認(rèn)知為起點(diǎn)展開教學(xué)，提高實(shí)效。讓學(xué)生大膽猜測，說一說國旗的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)自主探究的興趣。