設計意圖：能夠激發(fā)學生的學習興趣，引出本節(jié)課要學習的內容，為接下來的學習作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學習新課這一環(huán)節(jié)我安排了兩個活動。活動一：講故事，明事理學生閱讀教材第62頁到84頁，教師引導學生說一說從中發(fā)現哪些信息，板書：明志，氣節(jié)，誠信，求新。然后，結合課前搜集到的我國歷史上有關自強不息的人格修養(yǎng)資料，學生先在小組內講一講關于明志、氣節(jié)、誠信、求新的故事，說一說自己的感受，再全班展示交流，教師相機引導。接下來，教師用課件出示：1.“有志者事竟成?！闭f一說你自己的志向或理想，你是否在堅定不移地朝著它前進？2.回顧近期的生活，想一想，在名實一致、言行一致、表里一致這三方面，你在哪方面做到了，哪方面沒做到。如果沒做到，分析一下原因。學生在小組內交流，教師巡視指導。