(二) 學(xué)情分析初中階段的學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，加強(qiáng)對這 一年齡段學(xué)生的理想信念教育和愛國主義教育尤為重要。九年級學(xué)生正處于由形象思維向抽象思維過渡的階段，對國家和社會的發(fā)展 有認(rèn)識、有感知，對未來社會發(fā)展有感性的憧憬和夢想，對個人的發(fā)展也有美好 的愿望，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的起點。同時，他們的辯證思維能力還比較弱，不能理性 地、全面地看待社會的發(fā)展，對國家快速發(fā)展的原因也了解不多，對中國夢的美 好藍(lán)圖、實現(xiàn)路徑、領(lǐng)導(dǎo)力量、理論指導(dǎo)等內(nèi)容也沒有深入系統(tǒng)的了解。因此， 需要引導(dǎo)他們將個人夢和國家夢有機(jī)結(jié)合，將自身的成長和祖國的發(fā)展相結(jié)合， 從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量。三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)(一) 知識目標(biāo)：1.了解加快民族地區(qū)發(fā)展的措施； 知道維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù)。2.知道反對分裂的要求；理解“一國兩制” 基本方針的內(nèi)涵；明確完成祖 國統(tǒng)一大業(yè)的政策。3.知道新時代, 我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)；知道從 2020 年到本世紀(jì) 中葉我國兩個階段的奮斗目標(biāo)。