生四人一小組，交流體會(huì)，討論“悲劇”中的“偉大”之處。（生分小組交流、討論，推薦小組代表全班交流，師明確）預(yù)設(shè) ①角逐失敗，但他們對(duì)探險(xiǎn)事業(yè)的執(zhí)著追求是偉大的。②為角逐的對(duì)手做證，表現(xiàn)了斯科特一行能坦然面對(duì)成功與失敗，他們的誠(chéng)信和紳士風(fēng)度是偉大的。③斯科特一行在歸途中與死亡抗?fàn)?，并在關(guān)鍵時(shí)刻為了不拖累同伴，勇于獻(xiàn)出自己的生命，這種強(qiáng)烈的集體主義精神和大無(wú)畏獻(xiàn)身的英雄氣概是偉大的。④國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄，在所有時(shí)代中他們這種對(duì)科學(xué)的探索精神和愛國(guó)精神都是偉大的，鼓舞了后人，贏得了世人永遠(yuǎn)的尊敬。4.合作探究，深化理解。（1）朗讀涵泳，自主品析。師：請(qǐng)同學(xué)們朗讀最后一個(gè)自然段，自主品讀這一段的思想情感，分析這一段在全文中的作用。（生朗讀品析，師巡回指導(dǎo)）（2）合作交流，深化理解。師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合屏顯上的問(wèn)題，四人一小組，交流自主品析的成果。（生分小組交流討論，師指導(dǎo)后明確）