師小結(jié)：側(cè)面描寫、動靜結(jié)合，善用修辭，這就是作者寫這篇文章的精妙之處。因此說它是精品，是經(jīng)典?！驹O(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中品析語言，學(xué)習(xí)評析句子的角度，從名家名篇中學(xué)習(xí)文章的描寫手法，從而提高學(xué)生的寫作能力。二、體會情感師：我們學(xué)習(xí)寫景文章時(shí)，常常會聽到一句話——一切景語皆情語。這是提醒我們，好的景物描寫中一定是融入了作者的情感，賦予了它某種意蘊(yùn)的。因而我們閱讀的時(shí)候，要時(shí)時(shí)留神，注意作者在字里行間流露出來的情緒和情感，這樣，我們才能深入理解作者想要表達(dá)的內(nèi)容，才算真正讀懂了文章。1.了解寫作背景2.體會情感變化（1）小石潭的風(fēng)姿，也寄寓著作者復(fù)雜的情感。下面請同學(xué)們帶著大屏幕上給出的問題，再讀文章，體會文本中作者的情感變化。