本節(jié)課以人教版二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法單元為依托,圍繞解決簡(jiǎn)單的周期問題展開完整教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂首先借助購(gòu)買冰淇淋和租用面包車兩個(gè)生活化的有余數(shù)除法情境進(jìn)行復(fù)習(xí)導(dǎo)入,激活學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。隨后,教師創(chuàng)設(shè)彩旗排列的真實(shí)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)黃、紅、紅三色依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的排列規(guī)律,幫助學(xué)生初步建立周期現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)、順序固定的核心概念。在探究新知環(huán)節(jié),以第16面彩旗是什么顏色為問題驅(qū)動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)歷從畫圖列舉到除法計(jì)算的算法優(yōu)化過程,自主發(fā)現(xiàn)用有余數(shù)除法解決周期問題的關(guān)鍵規(guī)律——余數(shù)是幾就對(duì)應(yīng)每組中的第幾個(gè),沒有余數(shù)則對(duì)應(yīng)每組的最后一個(gè),并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算,培養(yǎng)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。鞏固應(yīng)用環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了串珠子、擺花盆等層次遞進(jìn)的練習(xí),讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中逐步內(nèi)化解題策略,建構(gòu)用除法運(yùn)算解決周期性規(guī)律問題的數(shù)學(xué)模型,深刻體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
本節(jié)課以人教版三年級(jí)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)為核心內(nèi)容,圍繞鵝與雞的數(shù)量關(guān)系展開教學(xué)。課堂伊始,教師出示2只鵝和6只雞的情境圖,先引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)通過減法比較誰比誰多幾,建立新舊知識(shí)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。隨后,教師巧妙設(shè)疑,自然引出倍這一全新的數(shù)量關(guān)系概念,組織學(xué)生開展圈一圈的數(shù)學(xué)活動(dòng)——將2只鵝圈定為1份標(biāo)準(zhǔn)量,再把6只雞按每2只一份進(jìn)行圈畫,使學(xué)生在直觀操作中清晰觀察到雞恰好包含3個(gè)這樣的份數(shù),從而水到渠成地理解雞的只數(shù)是鵝的3倍這一倍數(shù)關(guān)系。新知探究環(huán)節(jié)注重讓學(xué)生經(jīng)歷先確定1份數(shù)、再數(shù)有幾個(gè)這樣的一份的思維過程,初步建構(gòu)倍的分析模型。鞏固練習(xí)階段設(shè)計(jì)了達(dá)標(biāo)檢測(cè)、圈畫練習(xí)、擺小棒操作等多樣化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在不同情境中反復(fù)體驗(yàn)以誰為標(biāo)準(zhǔn)有幾份就是幾倍的判斷方法,逐步內(nèi)化概念本質(zhì)。課堂尾聲通過思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)脈絡(luò),配合分層作業(yè)設(shè)計(jì),兼顧不同學(xué)生的發(fā)展需求,幫助學(xué)生形成對(duì)倍這一抽象數(shù)量關(guān)系的完整認(rèn)知結(jié)構(gòu),為后續(xù)學(xué)習(xí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍及倍數(shù)應(yīng)用題奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本節(jié)課以人教版二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間單元為教學(xué)內(nèi)容,以時(shí)間在哪里為情境主線貫穿全課。課堂伊始,教師通過呈現(xiàn)晝夜交替的景色對(duì)比圖,喚醒學(xué)生對(duì)時(shí)間流逝的生活體驗(yàn),自然引出時(shí)間概念,激發(fā)探究興趣。隨后進(jìn)入鐘面結(jié)構(gòu)探究環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察鐘面,區(qū)分時(shí)針、分針、秒針三種指針的長(zhǎng)短與走動(dòng)特點(diǎn),認(rèn)識(shí)12個(gè)大格和60個(gè)小格的分布規(guī)律,建立鐘面空間的整體認(rèn)知。在時(shí)、分、秒關(guān)系建構(gòu)環(huán)節(jié),教師借助多媒體動(dòng)態(tài)演示指針轉(zhuǎn)動(dòng)過程,讓學(xué)生直觀感知分針走1小格是1分鐘、走1大格是5分鐘,時(shí)針走1大格是1小時(shí),通過觀察與推理逐步理解1時(shí)=60分1分=60秒的進(jìn)率關(guān)系,突破教學(xué)難點(diǎn)。認(rèn)讀時(shí)間環(huán)節(jié),教師提煉先看時(shí)針確定幾時(shí)多,再數(shù)分針小格定幾分的兩步讀表法,并對(duì)比教學(xué)數(shù)字式與漢字式兩種時(shí)間記錄方式,規(guī)范書寫格式。鞏固應(yīng)用階段設(shè)計(jì)層次分明的課堂練習(xí),從整時(shí)到幾時(shí)幾分逐步遞進(jìn),配合生活化課后作業(yè)延伸學(xué)習(xí)時(shí)空。整節(jié)課情境創(chuàng)設(shè)貼近兒童經(jīng)驗(yàn),操作活動(dòng)豐富多元,能有效幫助二年級(jí)學(xué)生建立清晰的時(shí)間量感,掌握規(guī)范的認(rèn)讀鐘表技能,發(fā)展初步的時(shí)間管理能力。
本節(jié)課以人教版二年級(jí)下冊(cè)《我與時(shí)間的故事》,以時(shí)間在哪里為探究線索貫穿教學(xué)全程。課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師以如果生活中沒有時(shí)間會(huì)怎樣這一富有沖擊力的設(shè)問開啟對(duì)話,引導(dǎo)學(xué)生在思辨中喚醒對(duì)時(shí)間的原有認(rèn)知,進(jìn)而通過運(yùn)動(dòng)、作息、出行、餐飲等多元生活場(chǎng)景的呈現(xiàn),幫助學(xué)生深刻體會(huì)時(shí)間與日常生活的緊密聯(lián)系,感受時(shí)間的無處不在。核心探究階段聚焦1分鐘、1秒鐘的價(jià)值展開體驗(yàn)活動(dòng):借助脈搏跳動(dòng)60次約1分鐘、跳繩次數(shù)累加、蜂鳥心跳400次僅需1秒等生動(dòng)實(shí)例,將抽象的時(shí)間單位轉(zhuǎn)化為可感知的具體現(xiàn)象;再通過數(shù)秒到1分鐘閉眼估算30秒等沉浸式互動(dòng),讓學(xué)生在身體參與中逐步建立準(zhǔn)確的時(shí)間量感,理解分與秒的實(shí)際意義。鞏固應(yīng)用環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)貼近兒童經(jīng)驗(yàn)的生活情境練習(xí),在趣味化、游戲化的任務(wù)中自然滲透珍惜時(shí)間的價(jià)值引領(lǐng)。整節(jié)課以兒童生活為錨點(diǎn),通過具身認(rèn)知與情感體驗(yàn)的深度融合,使抽象的時(shí)間概念變得可視、可觸、可感,有效促進(jìn)二年級(jí)學(xué)生時(shí)間觀念的形成與發(fā)展。
這份《我的時(shí)間小書》教學(xué)課件以兒童熟悉的日常生活為情境主線,巧妙搭建起認(rèn)知橋梁。課堂伊始,通過呈現(xiàn)小云從清晨起床到夜晚入睡的完整一日安排,喚醒學(xué)生對(duì)時(shí)間流轉(zhuǎn)的直觀感受,初步建立規(guī)劃時(shí)間的意識(shí)。隨后引入小明精心制作的《冰雪樂園一日游》時(shí)間小書作為核心學(xué)習(xí)素材,引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)間軸梳理從出門準(zhǔn)備、路途行程到園區(qū)游玩、返程歸家的全過程。在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生需提取關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)的活動(dòng)信息,并圍繞路上花費(fèi)多久全天游玩時(shí)長(zhǎng)等真實(shí)問題展開探究,在解決實(shí)際問題的過程中自然領(lǐng)悟結(jié)束時(shí)刻減去開始時(shí)刻等于經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算原理,逐步攻克時(shí)、分單位換算與加減運(yùn)算的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。課程尾聲,學(xué)生將動(dòng)手創(chuàng)作屬于自己的時(shí)間小書,在小組分享與班級(jí)交流中深化對(duì)時(shí)間價(jià)值的理解,使抽象的時(shí)間概念轉(zhuǎn)化為可觸摸、可操作、可應(yīng)用的生活智慧。
這份面向二年級(jí)學(xué)生的《時(shí)間在哪里》小講堂課件,以探尋時(shí)間的奧秘為主線,構(gòu)建起一堂融合數(shù)學(xué)思維與人文底蘊(yùn)的趣味課程。開課環(huán)節(jié)巧妙設(shè)計(jì)鐘面認(rèn)知、時(shí)刻填寫等互動(dòng)練習(xí),喚醒學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備,隨即以沒有鐘表的年代,人們?nèi)绾沃獣詴r(shí)間這一懸念式提問,點(diǎn)燃學(xué)生的探究熱情。進(jìn)入核心教學(xué)后,課件依次呈現(xiàn)圭表測(cè)影、日晷定向、青銅漏壺、銅壺滴漏等古代計(jì)時(shí)儀器,引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽(yáng)光影的位移變化、感受水流勻速滴落的規(guī)律,在直觀體驗(yàn)中理解古人觀天察地、取法自然的計(jì)時(shí)智慧。課程繼而延伸至文化維度,通過解讀似水流年光陰似箭白駒過隙等經(jīng)典成語(yǔ),讓學(xué)生在品味語(yǔ)言之美的同時(shí),體悟時(shí)間流逝的珍貴,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與傳統(tǒng)文化的有機(jī)融合。課堂尾聲設(shè)置分層練習(xí)鞏固認(rèn)知,并以開放性作業(yè)激發(fā)持續(xù)思考,使學(xué)生在趣味探索中建立時(shí)間觀念,在文化傳承中涵養(yǎng)惜時(shí)品格。
這是一份精心打造的人教版八年級(jí)下冊(cè)《無性生殖》教學(xué)PPT,以竹子節(jié)節(jié)生根的奇妙繁殖現(xiàn)象作為課堂切入點(diǎn),巧妙喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),順勢(shì)引出無性生殖的探究主題。在新知建構(gòu)環(huán)節(jié),課程精選椒草葉生芽、馬鈴薯塊莖繁殖、細(xì)菌分裂生殖等典型實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生在觀察比較中自主歸納不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合、由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的核心概念,深刻理解無性生殖速度快、性狀穩(wěn)的顯著特點(diǎn)。繼而拓展至微生物菌種擴(kuò)繁、果樹嫁接改良、珍稀植物組織培養(yǎng)等生產(chǎn)實(shí)踐領(lǐng)域,搭建起從理論認(rèn)知到應(yīng)用遷移的知識(shí)橋梁。課堂特別嵌入請(qǐng)你幫幫忙情境任務(wù),讓學(xué)生化身園藝小專家,運(yùn)用嫁接原理為果樹改良出謀劃策,在問題解決中活化知識(shí)、提升素養(yǎng)。課程尾聲以結(jié)構(gòu)化思維導(dǎo)圖統(tǒng)整全節(jié)要點(diǎn),配合精選典型例題分層訓(xùn)練,既夯實(shí)概念理解,又發(fā)展分析推理能力。整套設(shè)計(jì)邏輯嚴(yán)密、層次分明,為教師提供了清晰流暢的教學(xué)抓手,助力學(xué)生在探究與實(shí)踐中真正領(lǐng)悟無性生殖的本質(zhì)特征與廣泛應(yīng)用價(jià)值。
這是一份精心設(shè)計(jì)的人教版八年級(jí)下冊(cè)《有性生殖》教學(xué)PPT,以獨(dú)蒜蘭種子繁殖瀕危物種保護(hù)的真實(shí)情境破題,巧妙架設(shè)從生活關(guān)切到科學(xué)探究的認(rèn)知橋梁。新知建構(gòu)遵循植物—?jiǎng)游铩饬x升華的遞進(jìn)邏輯:植物板塊以花為起點(diǎn),動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)開花引媒、傳粉授精、雙受精成胚、子房發(fā)育為果的完整生命鏈條,并與無性生殖展開多維對(duì)比,凸顯有性生殖基因重組、變異豐富的遺傳特質(zhì);動(dòng)物板塊則聚焦受精方式的適應(yīng)性分化,通過青蛙抱對(duì)排精產(chǎn)卵、魚類體外受精的脆弱性,對(duì)照昆蟲交尾、鳥類體內(nèi)受精的穩(wěn)定性,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟生物對(duì)水環(huán)境的依賴與擺脫;鳥卵結(jié)構(gòu)探究作為承轉(zhuǎn)環(huán)節(jié),以實(shí)驗(yàn)觀察驗(yàn)證卵殼保護(hù)、卵黃營(yíng)養(yǎng)、胚盤發(fā)育等功能,具象化受精卵在陸地獨(dú)立發(fā)育的進(jìn)化突破。課程終章凝練有性生殖增強(qiáng)變異、促進(jìn)進(jìn)化、延續(xù)物種的核心價(jià)值,幫助學(xué)生建構(gòu)遺傳與變異是進(jìn)化基礎(chǔ)、適應(yīng)與延續(xù)是生命本質(zhì)的深層觀念。配套思維導(dǎo)圖與分層練習(xí)形成閉環(huán),既為教師提供情境貫穿、探究驅(qū)動(dòng)的教學(xué)路徑,也讓學(xué)生在問題鏈的牽引下真正理解有性生殖的生物學(xué)意義與生態(tài)價(jià)值。
新版的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》將于2018年10月1日起施行,這是中共中央向全黨劃出的新的紀(jì)律“底線”。新版《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》分為:1、紀(jì)律處分條例修訂的意義及要求;2、紀(jì)律處分條例新修訂的八大亮點(diǎn);3、紀(jì)律處分條例新增、修訂的十八項(xiàng)紀(jì)律“高壓線”;4、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例逐條解讀。
中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例分為:1、指導(dǎo)思想、原則和適用范圍;2、違紀(jì)與紀(jì)律處分;3、違紀(jì)處分運(yùn)用規(guī)則;4、對(duì)違法犯罪黨員的紀(jì)律處分;5、其它規(guī)定;6、對(duì)違反政治紀(jì)律行為的處分;7、對(duì)違反組織紀(jì)律行為的處分;8、對(duì)違反廉潔紀(jì)律行為的處分;9、對(duì)違反群眾紀(jì)律行為的處分;10、對(duì)違反工作紀(jì)律行為的處分;11、對(duì)違反生活紀(jì)律行為的處分;12、附則。
作為一名黨員,我們要加強(qiáng)對(duì)新修訂紀(jì)律處分條例的學(xué)習(xí)、宣傳和推廣,而且還要把這些學(xué)習(xí)的內(nèi)容分享給身邊的人,并落到實(shí)處。
紀(jì)律處分條例PPT模板分為:1、為何要在此修訂《條例》;2、新《條例》的修訂內(nèi)容;3、新《條例》的重點(diǎn)學(xué)習(xí);4、違反條例的典型案例學(xué)習(xí)
p這是一套中國(guó)風(fēng)讀書分享PPT模板,采用了古色古香的設(shè)計(jì)元素,共27頁(yè)。/ppPPT以黑色為背景,在一束燈光的照耀下,一本翻開的書靜靜地躺在那里,書中的字游離在空氣當(dāng)中,形成一道道精美的句子和美妙的言辭。/ppPPT的內(nèi)容包含了:閱讀計(jì)劃;章節(jié)內(nèi)容;閱讀心得;好書推薦;共四個(gè)部分組成。PPT告訴我們,無論我們身在何處都要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,要制定一套屬于自己的閱讀習(xí)慣,讓閱讀伴隨我們的一生。/p
這是一套中國(guó)風(fēng)讀書分享PPT模板,采用了水墨特效開場(chǎng),由一滴黑色的墨汁滴入清水中慢慢溶解、散發(fā),水墨水韻的元素。PPT的內(nèi)容分為:閱讀的積累;讀書的快樂;讀書的收獲與感悟;共三個(gè)部分組成。
p這是一套垃圾分類PPT動(dòng)態(tài)模板,采用了可愛的小清新風(fēng)格,共33頁(yè)。/ppPPT以環(huán)保為主題,保護(hù)環(huán)境從我做起,保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境從垃圾分類做起。/ppPPT的主要內(nèi)容分為:垃圾分類的好處;垃圾分類的概念;怎樣分類垃圾;垃圾的回收及利用價(jià)值;共四個(gè)部分組成。/p
這套入黨積極分子ppt課件采用了積極的正能量元素設(shè)計(jì),在PPT的封面上,黨徽散發(fā)出耀眼的光芒,代表著工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民的根本利益。在這套PPT課件中,描述了:中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程;中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨;黨員的基本權(quán)利與義務(wù);十九大對(duì)黨員提出的新要求。
這套垃圾分類PPT主題班會(huì)是用了可愛的小清新卡通設(shè)計(jì)風(fēng)格。垃圾分類要從我做起,從身邊的小事做起,垃圾分類有利于環(huán)保和廢物再利用,對(duì)環(huán)境保護(hù),低碳生活有很大的促進(jìn)作用。PPT模板在內(nèi)容上分為:垃圾的分類、垃圾的處理、垃圾的回收利用,共三個(gè)部分組成。
p這套主題班會(huì)垃圾分類ppt使用了綠色小清新設(shè)計(jì)風(fēng)格。/ppPPT模板封面上,兩個(gè)小朋友正在討論垃圾分類的問題,右邊是四個(gè)垃圾箱,上面分別寫著:濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾、有害垃圾。/ppPowerPoint共31頁(yè),主要內(nèi)容分為:如何進(jìn)行垃圾分類,垃圾分類的好處,垃圾處理的過程,共三個(gè)部分組成。/p
p這是一套垃圾分類主題班會(huì)PPT,自從上海開展垃圾分類的活動(dòng)后,已開始全國(guó)推廣。垃圾分類的好處是非常多的,比如:可以更好的循環(huán)利用廢品廢物,可以最大限度的減少環(huán)境的污染,還可以提高垃圾的回收效率等。/ppPowerPoint共28頁(yè),主要描述了:如何進(jìn)行垃圾分類、垃圾分類的好處、如何做好垃圾分類;共三個(gè)部分組成。/p
p這套垃圾分類ppt課件制作使用了綠色小清新設(shè)計(jì)風(fēng)格。垃圾分類活動(dòng)正如火如荼的進(jìn)行著,從上海到北京,從北京再到全國(guó),這場(chǎng)環(huán)保運(yùn)動(dòng)讓我們的環(huán)境變得越來越好。/ppPowerPoint共30頁(yè),在PPT的開場(chǎng)中展示著四個(gè)不同顏色的垃圾桶,上面分別寫著:可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾;垃圾的重新分類和定義有利于垃圾的回收和環(huán)境的保護(hù),真正做到節(jié)能減排。/p
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