《陀螺》說(shuō)課稿(最全)
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這個(gè)學(xué)生猜的和朗讀的同學(xué)批的不盡相同，我及時(shí)借助這個(gè)美妙的課堂生成，啟發(fā)學(xué)生深思，除了高興，你們是否也感受到作者心中那迫切之情呢？學(xué)生紛紛表示認(rèn)同，我順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)批。
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