過程與方法：使學生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，培養(yǎng)觀察、比較、分析、歸納、概括能力和創(chuàng)新思維能力。通過動手實驗的過程引導學生學會用數(shù)學的眼光去分析問題，解決問題，培養(yǎng)學生觀察、思考的習慣。情感、態(tài)度和價值觀：使學生在探索（ ）的過程中， 體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的自信心。激發(fā)學生學數(shù)學、愛數(shù)學的情感。4、教學重點、難點：根據(jù)教材特點，結(jié)合我班學生的實際情況，我確定了本課的重點和難點，教學重點是：（ ），教學難點是：（ ） 。教學中要用到的多媒體課件、游戲頭像和布、剪刀、尺子、彩色紙、幾何圖片等。是我要準備的教具和學具。