利用自制打擊樂(lè)器進(jìn)行創(chuàng)編音響：全班分成四個(gè)大組進(jìn)行（20分鐘）。1、師：打擊樂(lè)器是敲打發(fā)音的樂(lè)器。搖一搖同學(xué)們帶來(lái)的裝有米粒的塑料瓶，它能不能像打擊樂(lè)器一樣敲打發(fā)音；我們拍拍手，跺跺腳能不能發(fā)音？請(qǐng)你用沙瓶、塑料袋、拍手、跺腳發(fā)出的聲音以及人聲等，創(chuàng)編一個(gè)表現(xiàn)夏天雷雨時(shí)的音響。2、步驟及要求：（課件展示，鼠標(biāo)逐一點(diǎn)出。）①以“雷雨”為題材，自命題目。②創(chuàng)設(shè)情景，由副組長(zhǎng)用圖示簡(jiǎn)單記錄。③選擇恰當(dāng)?shù)囊繇憗?lái)表現(xiàn)。④邊練邊改，不斷完善。⑤齊心協(xié)力，搞好排練。3、學(xué)生創(chuàng)編，排練。4、分組表演：由組長(zhǎng)上講臺(tái)指揮——可以用語(yǔ)言描述來(lái)指揮，也可用手勢(shì)來(lái)指揮。（由副組長(zhǎng)記錄的簡(jiǎn)單記錄圖示放在多媒體展示臺(tái)上展示出來(lái)）。5、教師對(duì)創(chuàng)編進(jìn)行評(píng)價(jià)：（根據(jù)課堂實(shí)際，抓住團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新思維、演奏能力及整體效果等內(nèi)容加以評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。）