說(shuō)教學(xué)過(guò)程本課題設(shè)計(jì)主要由淺顯的國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的認(rèn)識(shí)深入到她們背后的涵義，走進(jìn)為祖國(guó)獻(xiàn)身的英雄兒女可歌可泣的動(dòng)人事跡，深刻認(rèn)識(shí)新中國(guó)的來(lái)之不易。激發(fā)崇敬先烈、熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義思想，倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽，愛(ài)唱國(guó)歌的實(shí)際行動(dòng)。教學(xué)與活動(dòng)策略:選擇或重組使用本課教材，適當(dāng)拓展延伸。五個(gè)板塊主題的活動(dòng)從說(shuō)、聽(tīng)、演、找、議、寫(xiě)相關(guān)環(huán)節(jié)參與體驗(yàn)中層層遞進(jìn)。活動(dòng)一：“我會(huì)說(shuō)”，說(shuō)說(shuō)國(guó)旗的樣子認(rèn)識(shí)國(guó)旗；活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗上的圖案有什么特殊的含義，聽(tīng)一聽(tīng)烈士的故事走進(jìn)國(guó)旗背后的故事；活動(dòng)三：朗誦兒歌表達(dá)頌國(guó)旗敬國(guó)旗的情感，演一演升旗時(shí)的禮儀以及情景模擬升旗儀式；活動(dòng)四：升降國(guó)旗，找一找國(guó)旗的身影 ，如何對(duì)待身邊的國(guó)旗、國(guó)徽；活動(dòng)五：播放“祖國(guó)新貌”組圖，小組議論：我愛(ài)國(guó)我做些什么？做一做：最想做的事寫(xiě)下來(lái)——做最好的自己，踐行我愛(ài)祖國(guó)媽媽。導(dǎo)入設(shè)計(jì)意圖：猜謎設(shè)計(jì)貼近低段兒童心理，激發(fā)趣味，自然切入主題1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓親自升起第一面五星紅旗，揭示新中國(guó)生日日期，板書(shū)、板題動(dòng)態(tài)生成?；顒?dòng)一設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生觀察國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D案，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。激發(fā)學(xué)生自主讀圖識(shí)辨能力。從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以學(xué)生的已有認(rèn)知為起點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，提高實(shí)效。讓學(xué)生大膽猜測(cè)，說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)自主探究的興趣。