教學(xué)過程活動(dòng)一：故事聆聽，導(dǎo)入新課 導(dǎo)語：同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？今天老師要跟大家分享一個(gè)小故事，故事的名字叫《小馬過河》。 課件出示：《小馬過河》視頻故事 出示任務(wù)：學(xué)生觀看故事，思考問題。 反饋指導(dǎo)： 1.學(xué)生觀看故事。 2.思考：如果你是小馬，你會怎么做呢？ 教師小結(jié)：小馬長大了，第一次送麥子到磨坊，這就是挑戰(zhàn)。今天我們共同來學(xué)習(xí)第一課：挑戰(zhàn)第一次。 （張貼板書：挑戰(zhàn)第一次） 活動(dòng)二：挑戰(zhàn)王國歷險(xiǎn)記 （一）說說我的第一次 導(dǎo)語：今天，老師也接到了一個(gè)挑戰(zhàn)任務(wù)，去挑戰(zhàn)王國歷險(xiǎn)啦，大家敢不敢跟我一起去！出發(fā)吧！ （課件出示：第一關(guān)任務(wù)：說說我的第一次，并出示課本中小男孩第一次買東西的圖片與畫外音。畫外音：今天，媽媽讓我自己一個(gè)人去買作業(yè)本，當(dāng)時(shí)我心里真有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)害怕，可是買過之后我發(fā)現(xiàn)原來買東西這么簡單?。?出示任務(wù)：說一說自己的第一次挑戰(zhàn)。 反饋指導(dǎo)： 1.同桌之間說一說自己的第一次挑戰(zhàn)； 2.使用以下句式：我試過……當(dāng)時(shí)心里……試過之后…… 教師小結(jié)：生活中有很多第一次，第一次都是挑戰(zhàn)，帶給我們成長與驚喜。面對挑戰(zhàn)，相信你自己，說一句我能行！ （張貼板書：我能行）