2、教師提出辦“祖國之最”展覽的建議，吸引幼兒參加?！　?3、引導(dǎo)幼兒從祖國之最擴展到祖國各地的特產(chǎn)、旅游勝地、風景名勝等?！　?——師生共同討論：我們的展區(qū)分幾個區(qū)?每個區(qū)都由誰負責? ——引導(dǎo)幼兒從幾個方面來展開討論?！　?——每小組幼兒確立自己展區(qū)的主題，討論：用什么辦法布置展覽會。　　 4、幼兒分小組進行展覽會的布置。　　 教師在幼兒活動過程中，深入到幼兒中間去，為幼兒解決它們無法解決的困難，并給予幼兒必要的指導(dǎo)和幫助?！　?5、玩“旅游團”游戲?！　?由老師任導(dǎo)游，帶領(lǐng)游客到各展區(qū)觀看。到了那一個展區(qū)就由該區(qū)負責的幼兒推選1—2名解說員為大家做介紹，讓幼兒進一步了解祖國的文化和特產(chǎn)。