二、圍繞重點(diǎn)討論，理解故事內(nèi)容。教師提問(wèn)：　 1、青蛙有什么本領(lǐng)？野雞、小松鼠、山羊有什么本領(lǐng)？　　 2、故事中的青蛙為什么哭？你喜歡青蛙嗎？　　三、引導(dǎo)幼兒找找自己的長(zhǎng)處?！　?1、教師：小青蛙明白自己也有本領(lǐng)，朋友們也很喜歡自己后，他也喜歡自己了。小朋友，你有什么本領(lǐng)？你有什么地方很特別？在家里、在幼兒園，你會(huì)為別人做什么？你會(huì)為自己做什么？　　 2、引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己值得自豪的地方?！　?3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的長(zhǎng)處?！　?4、教師小結(jié)：我們每個(gè)小朋友不僅會(huì)做許多自己的事情，還能為別人做許多事情，所以我們每個(gè)孩子都是很棒的。同時(shí)，我們每個(gè)人也有缺點(diǎn)，知道自己的不足，我們可以努力改進(jìn)，這樣我們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多。　　四、擊鼓傳花：我喜歡我自己，…… 1、教師：你喜歡你自己?jiǎn)?？你能用“我喜歡我自己，……”講述喜歡自己的理由嗎？　　 2、介紹游戲規(guī)則：大家擊鼓傳花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，紅花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就在集體面前用“我喜歡我自己，……”的句型夸獎(jiǎng)自己的長(zhǎng)處，然后繼續(xù)聽(tīng)鼓聲傳花。