5、了解屋頂停機(jī)坪上直升飛機(jī)救人的事情。小結(jié)：屋頂?shù)脑O(shè)計和這幢房子里的人和事是有關(guān)系的。6、交流其他的屋頂三、討論設(shè)計幼兒園屋頂平臺（目的：重點通過設(shè)計、分析，發(fā)展想象、創(chuàng)造能力。）1、猜測幼兒園屋頂及欄桿的作用。小結(jié)：屋頂是不可以隨便攀爬的，我們要注意安全。2、幼兒園的屋頂平臺上還缺什么？3、引發(fā)在幼兒園屋頂上做游戲的規(guī)則。一、選材好、選點妙、選角度巧，充分體現(xiàn)了教師設(shè)計的智慧和預(yù)設(shè)的精彩。首先，選材好。幼兒前期對屋頂?shù)男螤?、屋頂上的瓦片和老虎窗進(jìn)行了充分的觀察，并展開積極的討論，從而引出了一個探索的興趣點——屋頂。教師選中這一切入點，適時地預(yù)設(shè)了本次集體活動，使這一“教材”，既有效喚起了幼兒的經(jīng)驗儲備，又充分激活了幼兒在教學(xué)現(xiàn)場的思維。