三、體驗(yàn)歌曲的起伏與休止，探索《小帆船》的航行動(dòng)作。 1、大家都來扮一只小帆船，在錄音的伴奏下一面唱歌一面在水面上航行。如果歌聲停了，“小帆船”就不動(dòng)了。 2、在歌曲錄音伴奏下，用不同的航行動(dòng)作，表現(xiàn)小帆船，音樂休止時(shí)保持原姿勢不動(dòng)。 3、集體練習(xí)同伴的創(chuàng)編動(dòng)作：如前進(jìn)、搖晃、后退、就、轉(zhuǎn)圈等。四、合作律動(dòng) 1、在錄音伴唱下，自由結(jié)伴、合作做“小帆船”。 2、反饋幼兒創(chuàng)編的“小帆船”，并集體練習(xí)。如兩人合作、多人合作等。 3、嘗試邊唱歌邊做小帆船，停止是堅(jiān)持不動(dòng)。 4、全體幼兒做“小帆船”隨音樂飄向遠(yuǎn)方，出教室。