2、贊美水果“孩子們你喜歡哪種水果??？為什么？對你喜歡的水果，誰能用一句話來贊美他們！（幼兒討論） 提問：你喜歡什么水果，請你用一句話來贊美他！看誰說得棒，秋姑娘就送他一個水果！”幼兒舉手回答問題。師給予水果的貼圖進行獎勵。（三）秋天的花園1（課件顯示花園圖）過渡：“孩子們說的太棒了，那我們繼續(xù)出發(fā)吧！哇！好美啊！看我們到了哪里？”“花園里有些什么花呀？ ”2、花園里正在辦菊花展呢！我們一起來看看有哪幾種顏色的菊花呢？3、依次看菊花，師一一出示字卡（紅色，黃色，藍色，紫色，橙色），以集體和個別的形式認讀。 4、集體活動（找顏色）師：秋姑娘要考考小朋友了“請小朋友看著我手中的字卡，在自己的彩帶中找到相應的顏色，比一比誰的速度最快?。c點頭，轉(zhuǎn)個圈，揮揮手，跳一跳，我愛你）5、游戲：送菊花①過渡：可是，秋姑娘覺得這里的菊花太少了，孩子們你們愿意幫幫我嗎？②講解規(guī)則：我準備了許多字卡，卡片上是什么字，你們就在反面的菊花上涂什么顏色，涂好后送到菊花展。（教師巡回指導） “孩子們真能干！現(xiàn)在的菊花展更豐富、更美了” （四）秋天的美景 “我們繼續(xù)去欣賞秋天的美景吧！”（放課件） “欣賞完了秋天的美景你們心里有什么感受？先和旁邊的小朋友說說看！” 提問：欣賞秋天的美景，你心里有什么感受？ （五）結(jié)束活動 教師小結(jié)：秋天到了，水果成熟了，沉甸甸地掛滿了枝頭；菊花盛開了，紅色、蘭色、黃色……漂亮極了：落葉褪去他綠色的外衣，象飛舞的彩蝶，翩翩起舞；稻田猶如金色的海洋……啊！秋天多么美呀！ 孩子們，秋天美不美呀？ 讓我們一起拿起彩帶唱吧，跳吧，贊美秋天吧?。蓜樱呵锾於嗝疵溃?/p>