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2、引導(dǎo)孩子拼一拼,讓孩子感受感受各圖形間的連接。 (1)那你們喜歡汽車嗎?老師就為你們準(zhǔn)備了各種各樣的圖形,讓我們自己來(lái)拼一拼,拼出各種不同的汽車。 (2)在幼兒拼搭的過程中,給予一定的指導(dǎo),如圖形與圖形的連接,輪子的擺放等。 (3)交流:請(qǐng)孩子上臺(tái)擺一擺、并說(shuō)一說(shuō)你拼出的什么車,并引導(dǎo)孩子圖形間的重疊。3、通過范畫,幫助孩子學(xué)習(xí)操作的過程。 (1)交代要求讓孩子學(xué)習(xí)雙色刷的方法,并引導(dǎo)孩子觀察背景的添加。 (2)操作,教師指導(dǎo)。(重點(diǎn)指導(dǎo)圖形與圖形的連接。)4、游戲“開汽車” 小司機(jī)們,你們的汽車刷好了嗎?讓我們開著我們的小汽車讓大家欣賞一下吧!
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