三、想想玩玩1、小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下，一會(huì)快一會(huì)慢你們聽：1-2-3-4-5-6-7 7-6-5-4-3-2-1 1o2o3o4o5o6o7o 7o6o5o4o3o2o1o 1234567 76543212、 小老鼠先是一層一層的慢慢上，慢慢下。想一想這時(shí)候小老鼠是什么心情？（小心翼翼）應(yīng)該怎么走？1-2-3-4-5-6-7 7-6-5-4-3-2-1-3、小老鼠一層一層跳上去這時(shí)候小老鼠是什么心情？（開始覺得好玩了）應(yīng)該怎么走？1o2o3o4o5o6o7o 7o6o5o4o3o2o1o4、 鼠不停的竄上竄下這時(shí)候小老鼠是什么心情？（越玩越高興）應(yīng)該怎么走？1234567 76543215、 老師彈奏幼兒跟琴聲走（注意速度快慢的變化）1-2-3-4-5-6-7 7-6-5-4-3-2-1 1o2o3o4o5o6o7o 7o6o5o4o3o2o1o 1234567 四、刮奏1、 請幼兒想想小老鼠發(fā)生什么事情了？（摔跤）2、 摔跤了怎么上樓梯呢？（幼兒討論）3、 教師彈奏跨八度音 4、 集體學(xué)走五、小動(dòng)物也來了：小老鼠走樓梯發(fā)出的聲音，引來了小熊和大象。13 24 35 46 57…… 135 246 357……5、 請幼兒想想誰先來？誰后來？為什么？6、 請幼兒學(xué)小熊，學(xué)走二分音符的節(jié)奏上樓梯