（2） 說(shuō)歌詞指導(dǎo)語(yǔ)：我們剛才游累了，過(guò)來(lái)休息一下。指導(dǎo)語(yǔ)：小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子?。浚ㄐ◎蝌?，小蝌蚪，細(xì)細(xì)尾巴，圓圓頭。）你們是怎么游的??？（上上下下水里游，）像在干什么？（跳跳水中芭蕾舞。）小尾巴怎么跳的??？把水波變成了什么？（抖抖水波五線譜）我們小蝌蚪在五線譜上像什么？（好像一個(gè)一個(gè)的音符）。（3）范唱指導(dǎo)語(yǔ)：李老師把小蝌蚪在音樂(lè)河里跳舞的情景唱成了一首好聽(tīng)的歌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?。?） 范唱第二遍，讓幼兒自跟著音樂(lè)在音樂(lè)河里玩，并表現(xiàn)好音階的部分。指導(dǎo)語(yǔ)：小蝌蚪有沒(méi)有上音樂(lè)臺(tái)階玩??？你來(lái)學(xué)一學(xué)他是怎么玩的？我們都來(lái)試一試。（5） 學(xué)唱新歌指導(dǎo)語(yǔ)：這首好聽(tīng)的歌的名字叫《小蝌蚪音樂(lè)家》。為什么說(shuō)小蝌蚪是音樂(lè)家??？(念歌詞一至兩遍)指導(dǎo)語(yǔ)：好！我們一起來(lái)唱唱這首好聽(tīng)的歌?。?） 游戲，邊游邊唱指導(dǎo)語(yǔ)：小蝌蚪們，我們唱著歌在音樂(lè)河里舞蹈吧！注意音階的部分。（7） 游戲指導(dǎo)語(yǔ)：小蝌蚪們，我們?nèi)パ?qǐng)客人老師和我們一起跳舞?？腿死蠋熀芟矚g聽(tīng)你們的歌聲，你們要邊唱邊跳！