二、幼兒實踐1、問題：它們下落的速度一樣嗎？為什么？（重的快、輕的慢）2、你可以用不同的線來畫出他們下落的路線嗎？3、你還可以用什么方法來表示這些物體下落的路線？三、探索發(fā)現(xiàn)1、如何讓兩張一樣大的紙走不同的路線（直線、曲線）2、知識點：同一物體形狀不同下落路線不同。[活動延伸]沒有引力會怎樣？（觀看視頻）了解宇航員是怎樣在太空生活的。