Word格式/內(nèi)容可修改
二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容(1)教師演示教具,朗誦兒歌提問:兒歌中誰和誰是好朋友?(2)教師再一次演示教具,朗誦兒歌提問:1、兒歌中兩只小狗見了面是怎么做的?2、小鴨見了面是怎么做的?3、兩個娃娃見了面又是怎么做的?三、學習兒歌師:“現(xiàn)在我們一起來學一學這首兒歌?!保?)請幼兒進行集體跟誦(2)集體朗誦、男女分組朗誦四、表演分別請幼兒分別戴上小狗、小鴨、娃娃頭飾,找一個好朋友表演兒歌。附:兒歌好朋友兩只小狗見了面,互相親親鼻子尖;兩只小鴨見了面,尾巴搖搖頭點點;
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