二、幼兒作業(yè)（為螞蟻小姐化妝，嘗試運用線條進行組合練習）1、大家正樂著呢，聽，是誰在哭呀？2、讓我們仔細聽聽：“我是小螞蟻，我長的黑黑的大家都嫌我丑，不讓我參加這次舞會，可我很想?yún)⒓?，小朋友請你們幫幫我吧。”原來是螞蟻小姐在哭，我們怎么幫你呢？“只要你們用線條把我裝飾好就行”3、讓我們先來看看螞蟻長什么樣子?？梢园盐浵伄嫵筛鞣N動作。也可以幫它穿上衣服，裝上你喜歡的發(fā)型，并在它的衣服上、身上運用線條進行裝飾，要注意線條的疏密變化以及多樣組合。三、講評：讓我們評評誰是最好的化裝師。1、推銷自己：讓幼兒講講自己用了哪些線條。2、評一評、比一比誰的螞蟻小姐最漂亮。四、延伸：讓幼兒跟著螞蟻小姐去參加舞會以宣泄心中成功的喜悅。螞蟻小姐打扮好了可以去參加舞會了，小朋友想不想也來跳跳，幼兒在音樂聲中自由舞蹈。