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首頁 > Word模板 >教育教學(xué) >初中化學(xué)人教版九年級上冊《實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》教案(內(nèi)容全面)Word格式/內(nèi)容可修改
歸納總結(jié)1.反應(yīng)原理:高錳酸鉀――→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。2.實(shí)驗(yàn)裝置:(若藥品為氯酸鉀,則試管口不用放棉花)3.收集方法:由于氧氣不易溶于水,制取較純凈的氧氣,可采用排水法收集。又因氧氣的密度比空氣的密度大,故制取較干燥的氧氣,可用向上排空氣法收集。4.實(shí)驗(yàn)步驟:(1)檢查裝置的氣密性;(2)在試管中裝入高錳酸鉀;(3)將試管固定在鐵架臺上;(4)點(diǎn)燃酒精燈,給藥品加熱;(5)收集氣體;(6)將導(dǎo)管從水中撤離;(7)熄滅酒精燈。妙語巧記:以上制氧的實(shí)驗(yàn)步驟可概括為“查”“裝”“定”“點(diǎn)”“收”“離”“熄”,諧音記憶為“茶”“莊”“定”“點(diǎn)”“收”“利”“息”。5.檢驗(yàn)方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條立即復(fù)燃,則證明是氧氣。6.驗(yàn)滿方法:用向上排空氣法收集氧氣時:把一根帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明氧氣已集滿了。探究實(shí)驗(yàn):做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。知識模塊二 氧氣的性質(zhì)提出問題:用以上方法制取兩集氣瓶氧氣,將木炭和鐵絲放在氧氣中燃燒,觀察現(xiàn)象分別是什么?討論交流:實(shí)驗(yàn)基本操作討論歸納。了解氧氣的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)活動1.用坩堝鉗夾取木炭,在酒精燈上加熱到發(fā)紅,插入收集的氧氣中,觀察現(xiàn)象,反應(yīng)停止后向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象。2.點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,插入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。
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