六、說教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入1.出示：han?yu?pin?yin（投影出示）小朋友，你們知道這是什么嗎？（對，這就是漢語拼音。在很遠很遠的地方有一個拼音王國，那里有很多的拼音寶寶，認識了這些拼音寶寶，你們就能認識很多漢字，就能成為一個有學(xué)問的人了。你們想認識這些拼音寶寶嗎？讓我們唱著兒歌出發(fā)吧！）? 2.說兒歌：漢語拼音用處大，學(xué)習(xí)生字需要它，幫助說好普通話，我們決心學(xué)好它。（帶領(lǐng)學(xué)生邊拍手邊說兒歌）（二）情境揭題1.瞧，這里山清水秀，景色宜人。圖上畫了誰?它們在干什么呢?(學(xué)生自由發(fā)言：早晨，太陽出來了，大公雞喔喔啼，路旁的白鵝咯咯叫，阿姨帶我到村西。小白鵝好像在問我：“早上好?！?提醒學(xué)生不要重復(fù)其他小朋友說過的話。2.小結(jié)：多么美好的早晨呀!老師把你們的故事編成了一首兒歌， “大公雞，oo啼，阿姨帶我到村西。小白鵝，ee叫，連聲叫我早上好?！逼鋵?，我們今天要學(xué)的拼音呀，就藏在這幅圖和這首兒歌里呢!(板書課題)