二、說 目標 依據(jù)課程標準、課本和學生現(xiàn)狀，我擬定了本節(jié)課的三個目標。 《穿井得一人》是文言文，所以需要疏通文意。因為它短小而且淺顯，課下注釋比較詳細，學生在前面的學習當中已經(jīng)有了一些文言知識積累，所以學生是可以通過看課后注釋疏通文意的，根據(jù)學生現(xiàn)狀，我擬定了第一個目標----知識目標:學生借助課后注釋閱讀短文，疏通文意。 因為本課是想象單元中的寓言，所以讓學生認識，明確寓言的特點，也是教學要達成的目標之一;能夠通過有趣的故事，悟出道理，這是想象合理存在的要求，所以我把它列為重點。 新課標要求學生能主動進行探究學習，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能，在實踐中學習和運用語文。依據(jù)課標要求擬將激發(fā)想象力作為本課主要目標;學生達成此目標，會大大拉近語文與生活的距離，會從生活事物中悟出道理，也會給寫作插上想象的翅膀。這是教學的難點所在。