隨著知識經(jīng)濟時代的到來，演講能力已成為考核和評價人才素質的重要尺度，學習演講的人越來越多。本單元的指導重點在于說明演講必須具備的基本素質和必要的準備。包括演講時的表達技巧、演講詞的特點。教學設計：1．介紹與演講相關的重要知識點。2．用多媒體播放一個成功的演講片段，讓學生對照教材“指導與探討”中提出的問題進行自我反思。3．評價方式，結合第三單元“園丁贊歌”，讓每個同學準備一篇演講稿，組織一次班級演講活動。①“園丁贊歌”篇作文完成后，先是在小組里評改交流。主要是讓學生有展示自我與發(fā)展自我的機會，是教育要面向全體學生的體現(xiàn)。②以小組推薦和自愿相結合的原則，選六七個學生面向全班同學演講。這是對優(yōu)秀學生的激勵，也是從優(yōu)秀學生身上開發(fā)教育教學資源的很好的途徑。同時，通過這次演講又起到了宣傳“尊師”的作用。