七.說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。聯(lián)系學(xué)生生活實際，通過談話導(dǎo)入，出示教材情境圖（種樹圖），引出課題“有幾棵樹”。（二）探究新知，構(gòu)建方法。1.理解圖意提出問題，列出算式。2.自主探究、合作交流算法。3.匯報，集體交流。4.小結(jié)計算方法，選取自己喜歡的比較簡便的方法。這一環(huán)節(jié)，旨在學(xué)生在具體的問題情景中，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，然后通過動手實踐，獨立思考、自主探究、合作交流，解決問題。在親身經(jīng)歷探究知識的過程中，不斷完善自己的想法，掌握自己認(rèn)為好的計算方法，自覺地構(gòu)建進位加法的基本思路。（三）教學(xué)效果測試，鞏固算法。（完成課本82頁練一練）（四）情感教育（五）課堂小結(jié)，激勵評價。.對學(xué)生在知識掌握、技能提高、情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)與發(fā)展方面的情況作全面的總結(jié)。