二、說(shuō)教法學(xué)法《2011版》課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“運(yùn)算能力不僅指會(huì)根據(jù)法則、公式等正確地進(jìn)行計(jì)算，而且要理解運(yùn)算的算理”。所以本節(jié)課充分利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷自主探索以及與他人交流的過(guò)程掌握豎式計(jì)算方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)采取以下教學(xué)手段：1.根據(jù)教材提供的素材，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的生活情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.組織學(xué)生自主探究，通過(guò)估算、獨(dú)立嘗試計(jì)算、討論交流、歸納總結(jié)的方式掌握小數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法。3.以分組比賽、全班比賽等多種形式展開練習(xí)活動(dòng)，鞏固小數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法，提高運(yùn)算能力。本節(jié)課教學(xué)，學(xué)生將采取以下活動(dòng)方式：自主探究歸納總結(jié)三、說(shuō)教學(xué)流程這節(jié)課教學(xué)，我將分4個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。