第四、說教學設(shè)計本課的教學設(shè)計是在充分尊重教材編寫的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，力求體現(xiàn)新的教學理念與思想。在此，我主要采用的是趣味教學法。學生的認知活動將受課堂情緒因素的影響，寬松，活躍，和諧的教學氛圍能成為學生大膽探索，勇于創(chuàng)新的催化劑所以本節(jié)課我的設(shè)計主要體現(xiàn)在一個字—趣。首先、導入課前互動部分。知道自然數(shù)可分為偶數(shù)與奇數(shù)。其次，在新課教學中，我以填寫因數(shù)表引入，在學生完成表格后，在引導學生觀察表格思考：1、觀察上表格各因數(shù)，你會有什么發(fā)現(xiàn)；2、結(jié)合你的發(fā)現(xiàn)將1—12各數(shù)按因數(shù)進行分類并說說這三類數(shù)分別有什么特點，然后讓學生自學書本，看看數(shù)學上把具有這類特點的數(shù)分別叫什么數(shù)。從而達到理解這一概念的目的。（這一環(huán)節(jié)讓學生經(jīng)歷了猜想—驗證—概括—理解的學習過程，是學生對質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念達到理解的目的。）